Lodi per Mostar onlus

... il gesto di distruggere un ponte resta per me un'offesa misteriosa, più profonda della semplice demolizione di un manufatto. Porta con sé un oltraggio, una mano che strappa via i punti di sutura di una ferita. Perciò ricostruire un ponte mi consola come un atto di medicazione, una cura prestata che rimette in piedi e in cammino una comunità.
ERRI DE LUCA, Ponti

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INCONTRI DI PERSONE, LINGUE E CULTURE
accogliere le ragazze e i ragazzi stranieri nella scuola superiore

Quaderno interculturale n.1PRESENTAZIONE

La presenza di studenti stranieri nella scuola italiana è ormai un fenomeno strutturale, Sono ragazze e ragazzi che non hanno scelto l’esperienza della migrazione, di cui vivono il dolore, e che - come afferma Graziella Favaro - affrontano un percorso con le caratteristiche di una corsa a ostacoli: difficoltà nell’accesso alla scuola e nel riconoscimento del corso di studi compiuto nel paese di origine, canalizzazione quasi forzata verso gli istituti professionali, maggiori probabilità di insuccesso e di abbandono.
La Costituzione repubblicana e la legislazione di riferimento garantiscono il diritto allo studio e l’uguaglianza delle opportunità: anche nella scuola superiore occorre agire strategie di accoglienza e di rispetto, condivise ed esplicite.
La scuola può essere il luogo della convivenza civile, della democrazia, del diritto di cittadinanza: è in questi valori che risiedono la sicurezza, la prosperità, la pace. La scuola può, ancora, rendere uguali.

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