Lodi per Mostar onlus

... il gesto di distruggere un ponte resta per me un'offesa misteriosa, più profonda della semplice demolizione di un manufatto. Porta con sé un oltraggio, una mano che strappa via i punti di sutura di una ferita. Perciò ricostruire un ponte mi consola come un atto di medicazione, una cura prestata che rimette in piedi e in cammino una comunità.
ERRI DE LUCA, Ponti

APPRENDIMENTO COOPERATIVO
esperienze didattiche lodigiane

PRESENTAZIONE

L’apprendimento cooperativo (cooperative learning) è una metodologia didattica fondata sulle risorse degli allievi, che, coordinati dall’insegnante, apprendono mediante la collaborazione e il confronto, per conseguire un obiettivo comune.
L’apprendimento cooperativo risulta particolarmente efficace nelle classi multiculturali e multilingui: offre agli studenti stranieri pari opportunità di successo scolastico, valorizzando i compagni come risorse, e agli studenti italiani maggiore consapevolezza dei contenuti appresi e delle competenze acquisite; crea inoltre le condizioni favorevoli a un clima di rispetto e comprensione reciproci e sviluppa il senso di responsabilità in tutti i componenti del gruppo classe.
Percorsi di apprendimento cooperativo sono state realizzati nell’anno scolastico 2005/06 in scuole lodigiane di ogni ordine e grado: la presentazione di queste esperienze rappresenta un’occasione di confronto e di stimolo per il territorio.

Apprendimento cooperativo