Lodi per Mostar onlus

... il gesto di distruggere un ponte resta per me un'offesa misteriosa, più profonda della semplice demolizione di un manufatto. Porta con sé un oltraggio, una mano che strappa via i punti di sutura di una ferita. Perciò ricostruire un ponte mi consola come un atto di medicazione, una cura prestata che rimette in piedi e in cammino una comunità.
ERRI DE LUCA, Ponti

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Intercultura e cittadinanza
Istituto di istruzione superiore di Codogno Istituto professionale per l’industria e l’artigianato “Giorgio Ambrosoli”
a cura di Daniela Gallicchio, Annalisa Carretti, Vittorio Preite

1. destinatari classe I B/C
2. motivazioni con riferimento a situazione di partenza finalità del POF Il progetto è rivolto a una classe con un’alta percentuale di alunni stranieri.È pertanto finalizzato alla reciproca conoscenza, all’integrazione e alla condivisione di esperienze didattiche improntate all’acquisizione della consapevolezza dei valori civili e democratici del paese ospitante.
3. risultati attesi
  • acquisire la conoscenza delle problematiche e della complessità della convivenza
4. obiettivi specifici modulo 1
  • comprendere che cos’è e come nasce il sentimento religioso
  • sapere che esistono religioni diverse da quella praticata dal proprio gruppo di appartenenza
  • conoscere credenze, tradizioni, miti di religioni diverse
  • comprendere quali sono gli elementi comuni e quali le differenze tra le diverse religioni
  • comprendere il concetto di tolleranza

modulo 2

  • comprendere il concetto di diritti umani
  • conoscere la Dichiarazione universale dei diritti umani
  • conoscere i diritti di libertà sanciti dalla Costituzione italiana
  • ...............................